Com o objetivo de criar uma intervenção artística que denunciasse esta situação, nasceu o trabalho OCUPA A FONTE, resultado do Componente Curricular Arte, Comunidades e Espacialidades, ministrado pela professora Alessandra Simões, no campus Jorge Amado, no último quadrimestre de 2019. O projeto partiu das estratégias de ocupação do território urbano pela arte urbana e suas possibilidades para a apropriação da cidade a partir de um olhar crítico e questionador. Os métodos foram: derivas pelo centro da cidade, conversas entre a professora e os estudantes sobre as impressões das derivas, estudos de casos sobre arte urbana e as teorias da arte contemporânea a respeito das linguagens estéticas, elaboração de estratégias e efetivação do projeto.
intervenção
CC Campo das Artes: Saberes e Práticas – Profa. Alessandra Simões [2019.2]: Movimento Bagrista-Baiano Sinantrópico
Alessandra Simões
Cabeça de Bagre foi resultado do Componente Curricular Campo das Artes: Saberes e Práticas, ministrado pela professora Alessandra Simões, no segundo quadrimestre de 2019. A proposta foi realizar uma intervenção artística em Itabuna lançando mão de estratégias da arte urbana contemporânea e sua relação com o ativismo voltado para a questão da apropriação dos espaços na cidade.
Geladeira do Saber: o campo também tem fome de leitura
Adriane Viana Lima e Adriana Viana Lima
O projeto Geladeira do Saber surgiu a partir da doação de alguns livros e da necessidade de criar uma biblioteca aberta de livre acesso no Assentamento Tuiuty, localizado no litoral sul da Bahia, município de Belmonte-BA. O projeto teve como objetivo facilitar o acesso aos livros, criando um dispositivo no qual não seria preciso ter uma pessoa para fazer a entrega e nem o recebimento do livro.